Aşık Veysel türkülerindeki sözlerin ses eğitimi bağlamında müzikal ifade odaklı analizi

Özet

Aşık Veysel, Türk halk müziğinin en önemli temsilcilerinden biridir. Onun türküleri hem müzikal hem de metinsel olarak evrensel özellikler taşımaktadır. Bu araştırma, Aşık Veysel'in 6 türküsünün metinsel yapısını ifade ve değerler açısından çözümlemeyi amaçlamaktadır. Aynı zamanda, türkülerin ses eğitimi bağlamında müzikal ifade yeteneğini geliştirmede nasıl kullanılabileceği tartışılmıştır. Araştırmanın amacı, Aşık Veysel'in türkülerini ses eğitimi açısından incelemek ve müzikal ifade özelliklerini ortaya koymaktır. Araştırma, Aşık Veysel'in türkülerinin söylem (metin) analizi, müzikal ifade ve ses eğitimi ile ilgili boyutlarının ele alınması açısından önemlidir. Araştırmada Aşık Veysel'in hayatı, sanatı ve türkülerinin genel özellikleri hakkında bilgi verilmiştir. Ayrıca, Aşık Veysel türkülerinin diğer disiplinlerdeki araştırma konularına da değinilerek müzikal ifade ile ilişkilendirilmesinin sosyo-kültürel ve eğitimsel boyutları da ele alınmaya çalışılmıştır. İncelenen türküler, Maxqda24 nitel veri analizi yazılımına aktarılarak sözlerdeki ifadeler kodlanmış ve belge portresi aracıyla müzikal ifadeler renklendirilerek belirtilmiştir. Bu ifadelerin ses eğitiminde nasıl ele alınması gerektiği ile ilgili sonuçlar yazılmış ve öneriler geliştirilmiştir. Araştırmanın sonucunda, Aşık Veysel'in türkülerinde çoğunlukla sevgi, aşk, hoşgörü, sadakat, arayış, hayranlık gibi duygu ifadelerine yer verildiği görülmüştür. Aşık Veysel türkülerinin ses eğitimi alanında farklı araştırma teknikleri araştırılması ve müzik eğitimde uygulanması önerilebilir.