Türk halk müziği dinleme alışkanlıklarının dijital platformlardaki yansımaları

Yazarlar

  • Yasemin Karataş adıyaman üniversitesi
  • Emirhan Güler adıyaman üniversitesi

Anahtar Kelimeler:

Dijital platformlar- Müzik dinleme alışkanlıkları- Türk Halk müziği

Özet

Radyo ve televizyon gibi kitle iletişim araçları müzik dinleme odağında olup bireylerin müzik dinleme taleplerini karşılamaktadır. Ancak Youtube, Spotify vb. dijital platformlar bireylerin müziğe istedikleri zaman erişimlerini sağlamakta ve bireylere bu anlamda kolaylıklar sağlamaktadır. Bu durum insanların istediği müziği istediği zamanda dinlemesine olanak sağlamakta ve bireylerin dijital platformları daha çok tercih etmesine yol açmaktadır. Bu da Türk Halk müziği dinleme pratiklerinde önemli ölçüde değişiklik yaratmaktadır. Bu bağlamda araştırmada Adıyaman ilinde yaşayan bireylerin Türk Halk müziği dinleme alışkanlıklarının dijital platformlardaki yansımalarını tespit etmek amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden betimsel modele uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri Türk Halk müziği dinleme alışkanlıklarının tespit edilmesi açısından Adıyaman ilinde yaşayan 644 bireye anket uygulanarak elde edilmiştir. Araştırmanın evrenini dijital platformlarda Türk Halk müziği dinleyen bireyler oluştururken, örneklemini ise Adıyaman ilinde yaşayan ve Dijital platformlarda Türk Halk müziği dinleyen bireyler oluşturmaktadır. Katılımcılar random yöntemle belirlenmiştir. Anket bireylere Google Docs aracılığıyla uygulanmıştır. Araştırma verileri basit frekans (f) değerleri ve yüzdelik değerleri (%) ortaya konularak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda Tür tercihleri ve platform kullanımına ilişkin veriler, geleneksel türkü formunun Türk Halk Müziği algısındaki merkezi konumunu koruduğunu, buna karşın dinleme pratiklerinin dijital ortamın sunduğu olanaklar doğrultusunda yeniden biçimlendiğini göstermektedir.

Yazar Biyografileri

Yasemin Karataş, adıyaman üniversitesi

mceclip0-8e8c8a1f7ecd4d73889c3e9f9bc5a5f0.png

Doç. Dr. Yasemin Karataş, 2007 yılında İnönü Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Programını kazanarak buradan 2011 yılında derece ile mezun oldu. Aynı yıl İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müzik Anabilim Dalı yüksek lisans programına kabul edildi. Kayseri ve Adıyaman’da müzik öğretmeni olarak görev yaptı ve 2015 yılında Adıyaman Üniversitesi Devlet Konservatuvarına Arş. Gör. olarak atandı. 2017 yılında başladığı Yıldız Teknik Üniversitesi Sanat Tasarım Fakültesi Müzik ve Sahne Sanatları Anabilim dalında doktora eğitimini tamamladı. 2024 yılında doçent ünvanını alan Karataş, Adıyaman Üniversitesi Devlet Konservatuvarında öğretim üyesi olarak görevini sürdürmektedir.

Academiaedu: https://independent.academia.edu/yaseminkarata%C5%9F17

Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Yasemin-Karatas-3

Emirhan Güler, adıyaman üniversitesi

mceclip1-fa7cf9a65f56379ef812dcc4ff8f495e.png

Dr. Öğr. Üyesi Emirhan Güler, 2009 yılında Erzurum Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bilimleri Bölümü'ne kabul edilmesiyle akademik kariyerine başlamıştır. 2013 yılında bu bölümden mezun olduktan sonra, aynı yıl Atatürk Üniversitesi'nde Müzikoloji alanında yüksek lisans eğitimine başlamıştır. Bu süreci 2017 yılında tamamlayarak yüksek lisans derecesini elde etmiştir. Devamında, Gazi Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı'nda doktora programına kabul edilmiş ve 2021 yılında doktor unvanını kazanmıştır. 2015 yılında Adıyaman Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müzikoloji Bölümü'nde araştırma görevlisi olarak akademik kariyerine başlamış olup, halen aynı üniversitede Doktor Öğretim Üyesi olarak görev yapmaktadır.

Academiaedu:  https://independent.academia.edu/G%C3%BClerEmirhan

Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Emirhan-Gueler

 

İndir

Yayınlanmış

2026-02-22

Nasıl Atıf Yapılır

Karataş, Y., & Güler, E. (2026). Türk halk müziği dinleme alışkanlıklarının dijital platformlardaki yansımaları. Türk Müziği, 6(1), 37–52. Geliş tarihi gönderen https://turkmuzigidergisi.com/index.php/tm/article/view/184

Sayı

Bölüm

Araştırma Makalesi